Il Writing è la parte in cui la maggior parte dei candidati IELTS ottiene il punteggio più basso. La causa di solito non è un inglese debole — è non sapere che cosa chiede l'esame. Trenta giorni usati bene bastano a colmare quel divario.
Il piano che segue presuppone circa un'ora al giorno e dà a ogni task il suo spazio.
Prima: come si valuta?
Studiare senza saperlo è sparare al buio. Il Writing è valutato su quattro criteri e ciascuno vale un quarto del punteggio:
Task Achievement / Task Response — hai davvero risposto alla domanda, e a tutte le sue parti.
Coherence and Cohesion — le idee sono in ordine logico, i paragrafi puliti, i connettivi usati bene.
Lexical Resource — ampiezza e precisione del lessico.
Grammatical Range and Accuracy — varietà delle strutture e correttezza grammaticale.
La conseguenza decisiva: il lessico ricercato incide solo su un quarto del punteggio. Un tema in inglese impeccabile che non risponde del tutto alla domanda non supera il 6. La maggior parte lavora sul quarto sbagliato.
Il secondo fatto decisivo: la Task 2 vale il doppio della Task 1. Hai 20 minuti per la Task 1 e 40 per la Task 2. Gran parte del tuo tempo — e della tua preparazione — appartiene alla Task 2.
Settimana 1 — impara la struttura, non scrivere ancora
Non passare la prima settimana davanti a un foglio bianco. Impara prima lo scheletro.
Giorni 1–2: impara a distinguere i tipi di domanda della Task 2. Sono cinque: opinione (sei d'accordo?), discussione (esamina entrambe le posizioni), vantaggi e svantaggi, problema e soluzione, e mista. Ognuno ha una struttura diversa, e scegliere la struttura sbagliata abbassa direttamente il Task Response.
Giorni 3–4: memorizza lo scheletro in cinque paragrafi: introduzione (parafrasi della domanda + tesi), due paragrafi centrali (un'idea ciascuno più spiegazione ed esempio), conclusione. Tutto qui. L'esame non premia la creatività ma la chiarezza.
Giorni 5–6: impara i quattro tipi di Task 1: grafico o tabella, processo, mappa e (nel General Training) lettera. La Task 1 Academic ha una regola: descrivi, non interpretare. Non ti chiedono perché è successo, solo che cosa è successo.
Giorno 7: l'unica scrittura della settimana — prepara solo una scaletta per una domanda di Task 2, non un tema completo. Dieci minuti, due idee, un esempio ciascuna. Se la scaletta non viene, il problema è nella fase di pensiero, non in quella di scrittura.
Settimana 2 — scrivi a pezzi
Giorni 8–10: scrivi solo introduzioni, tre al giorno, cinque minuti ciascuna. Un'introduzione fa due cose: riformula la domanda senza copiarla e dichiara la tua posizione in una frase. Chi copia la consegna perde conteggio parole e punti.
Giorni 11–13: scrivi solo paragrafi centrali. Uno schema: frase tematica → spiegazione → esempio concreto. Il fallimento più comune è non avere l'esempio, oppure aprire con «for example, in my country…» e poi dire qualcosa di generico. L'esempio deve essere specifico.
Giorno 14: scrivi la tua prima Task 2 completa — ma senza cronometro. L'obiettivo resta la struttura, non la velocità.
Settimana 3 — scrivi contro il tempo
Questa settimana si passa alle condizioni reali d'esame.
Giorni 15–18: una Task 2 completa al giorno, 40 minuti cronometrati. Obiettivo 250 parole. Poi rileggi il tuo tema e rispondi a tre domande: ho risposto a ogni parte, ogni paragrafo porta una sola idea, i miei esempi sono concreti?
Giorni 19–21: una Task 1 al giorno, 20 minuti. Obiettivo 150 parole. Nei grafici la vera abilità non è leggere i dati ma decidere quali dati contano: il più alto, il più basso, la variazione maggiore, l'eccezione vistosa. Chi elenca ogni cifra finisce il tempo e prende un punteggio basso.
Settimana 4 — restringi i tuoi errori
Giorni 22–25: continua a scrivere, ma tieni ora una tua lista di errori. La maggior parte ripete lo stesso pugno: articoli (a/an/the), accordo soggetto-verbo, singolare contro plurale, frasi unite dalla virgola e abuso di un connettivo («moreover» cinque volte).
Giorni 26–28: lavora sulla varietà delle frasi. Ogni paragrafo dovrebbe contenere almeno una frase complessa (although…, while…, which…). Non esagerare: una frase semplice corretta vale più di una complessa rotta.
Giorno 29: una sessione completa di Writing: due task in 60 minuti senza pausa. Devi sapere com'è quella stanchezza prima del giorno d'esame.
Giorno 30: non scrivere. Rileggi la lista di errori tenuta per trenta giorni e trasformala in una checklist. È ciò che leggerai la mattina dell'esame.
Cinque errori che costano di più
1. Rispondere solo a una parte della domanda. Chi non dà la propria opinione quando viene chiesto «discuss both views and give your opinion» sbatte contro un tetto per quanto bene scriva.
2. Scrivere sotto il conteggio. 150 parole per la Task 1 e 250 per la Task 2 sono minimi, e scendere sotto è penalizzato direttamente.
3. Accumulare frasi imparate a memoria. Aperture come «In this modern era of globalisation…» sono riconosciute dagli esaminatori e abbassano il Lexical Resource.
4. Scrivere senza paragrafi. 250 parole in un unico blocco fanno crollare subito la Coherence.
5. Spendere tempo sulla Task 1. Sembra più facile, così ci si attarda e restano 25 minuti per il task che vale il doppio.
Da dove iniziare
Prima di avviare il piano devi conoscere il tuo livello attuale. Misura il tuo inglese generale con il test di livello gratuito; il risultato è sulla scala QCER, che si mappa grossomodo sulle bande IELTS così: B2 ≈ 5,5–6,5 e C1 ≈ 7–8.
Le pagine di preparazione IELTS descrivono che cosa ogni banda si aspetta da ciascuna abilità. Per tasse, date e iscrizione rivolgiti direttamente all'ente ufficiale dell'esame — quelle informazioni cambiano spesso e la loro è l'unica corretta.